De la lectura realizada sobre ¨Competencias y Estándares TIC para directoras-res¨de Establecimientos Educacionales del Ministerio de Educación de Chile y luego de haberlo examinado.Considero que todas las dimensiones analizadas en el mismo reviste de gran importancia sin embargo, en la que se deben dar importancia a las dimensiones pedagógica y de gestión ya que pienso que no se ha logrado en nuestra institución.
En la parte pedagógica,se debe integrar las tic principalmente a los procesos de gestión curricular (incluir en la planificación de proyectos) de manera que el docente con el uso de estas fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje .
En la dimensión de gestión, el director debe ser el ente encargado de gestionar que se incorpore el uso de las tic en la escuela, buscar la forma de capacitar a los docentes, de que estén al día con la innovación, a los cambios que están ocurriendo en materia de tecnología, es por ello que a continuación detallaré un plan de acción para el logro de las competencias seleccionas.
PLAN DE ACCIÓN
TIEMPO EVALUACIÓN
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-Liderar la integración de las TIC en la planificación e implantación del proceso de enseñanza y aprendizaje y la renovación pedagógica permanente de establecimientos.
-Usar software especializados de gestión y herramientas de productividad para la gestión escolar y/o fomentar su uso por parte de los miembros de la comunidad.
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-Incorporar las TIC seleccionadas en la planificación de proyectos de aprendizajes.
-Investigar, indagar y trabajar diferentes sistemas operativos.
-Compartir conocimientos, experiencias y trabajos con nuestros compañeros y profesores del diplomado.
-Incorporar conocimientos alcanzados para realizar tareas y trabajos administrativos.
-Promover el uso de software entre los diferentes miembros del establecimiento educativo
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- Del 27-02 al 30-06
-Del 01-02 al 30-07
-Del 10-02 al 30-07
-Del 01-02 al 30-07
- Del 01-03 al 30-07
- Del 05-03 al 31-07
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